У ребенка-флегматика очень устойчивая привязанность как к людям, так и к вещам (книгам, игрушкам). Если вдруг любимый медведь потеряется, не подойдет никакой другой, и это будет настоящая трагедия… Поэтому лучше запастись второй такой же вещью, к которой ребёнок сильно привязан, во имя спокойствия! К людям из своего окружения этот ребенок тоже сильно привязывается. И резкое расставание для него может быть настоящей травмой привязанности. Поэтому в выборе няни или воспитателя следует ориентироваться на длительный срок работы. Такому ребёнку не подойдут часто меняющиеся «няни на час».
Флегматики не истерят на пустом месте, но очень не любят, если их прерывают, выдергивают из игры или заставляют ускоряться. Аккуратно переключить флегматика поможет правило «трех звонков»: нужно трижды предупреждать о том, что скоро наступит перерыв и изменение деятельности. Первый звонок: «Всё, у тебя осталось 10 минут» (да, для ребенка время - это полная абстракция, он не знает, что такое 10 минут и лет до 7 знать не должен, но эта фраза нам нужна в качестве «красного флага»). Потом второй звонок: «Смотри, время заканчивается, у тебя осталось 3 минуты, сворачивайся». Третий звонок: «Малыш, у тебя осталась всего одна минутка, и скоро мы должны будем закончить». Это правило начнёт вам помогать не сразу, флегматикам требуется время на выработку подобного рода реакции, и это где-то 6-8 недель. Да, это небыстро и энергозатратно для родителей, но если технику безопасности не применять и флегматика резко выдергивать, то может возникнуть медленный взрыв.
Флегматики в целом не вспыльчивы, но уж если они взорвались, то довольно долго возвращаются в норму. И при переутомлении, при жизни в высоком темпе, у них может возникать существенная вялость. Поэтому родителям важно отслеживать степень нагрузки, которая по силам их маленькому флегматику.
Эти дети могут часами погружённо сидеть за любимым занятием, за конструктором, рисованием или мозаикой. В эпоху гаджетов огромное счастье, если вам удастся уберечь своего флегматика от игровой зависимости, потому что он может уходить в игры так же глубоко, и так же сложно будет его оттуда вытаскивать. Вот поэтому важно научить привить любовь к книгам, показывать пример, читать вслух и как можно дольше удерживать его от экрана.
Следует помогать флегматикам преодолеть их некоторую леность: развивать большую подвижность и общительность.
Стараться не допускать, чтобы они проявляли безразличие к деятельности, вялость, инертность.
Вызывать у них эмоциональное отношение к тому, что делают они сами и их товарищи.
Нельзя применять окрики, угрозы, поторапливания – это оказывает тормозящее влияние на нервную систему ребёнка.
Следует чаще хвалить детей за их быстрые действия.
Флегматика необходимо на жизненных примерах знакомить с разными видами чувств и эмоций, учить правильно проявлять их в соответствующих ситуациях: сочувствовать, радоваться.